Desarrollo de las Pautas

Las Pautas de aprendizaje y desarrollo temprano (ELDG) de Colorado fueron desarrolladas y aprobadas originalmente por la Comisión de Liderazgo de la Primera Infancia de Colorado en 2011. Esta versión actualizada de 2019 se elaboró como una de las cinco actividades requeridas según el Subsidio para el Desarrollo del Preescolar Desde el Nacimiento Hasta los Cinco Años (Preschool Development Grant, PDG B-5) de Colorado, y se diseñó específicamente para maximizar las opciones y los conocimientos de los padres. Como parte de este proyecto, las Pautas de aprendizaje y desarrollo temprano se alinearon con los Estándares académicos de Colorado de 2020 y el Marco de resultados sobre el aprendizaje temprano de Head Start (HSELOF) de 2015. Además, las pautas actualizadas se fundamentan en investigaciones actuales y relevantes, y prácticas recomendadas sobre el desarrollo de los niños, incluidos los problemas socioemocionales y de comportamiento y la salud mental de la primera infancia, además de la salud y el desarrollo físico, en particular la alimentación saludable y la actividad física. La versión actualizada también incluye apoyo adicional para interacciones entre el padre o la madre y el hijo, el maestro y el padre o la madre y el maestro y el niño para todas las edades. Por último, las pautas actualizadas incluyen contenido mejorado centrado en las transiciones entre las etapas de desarrollo de los niños, incluidas las prácticas recomendadas para apoyar las transiciones de cada grupo de edad y relacionarlas con las transiciones típicas que ocurrirían en los niños en estas diversas etapas.

A lo largo de todo el proceso de actualización, participaron partes interesadas de una amplia variedad de agencias y sectores, incluidos representantes del Departamento de Educación de Colorado , el Departamento de Salud Pública y Medioambiente de Colorado, el Departamento de Servicios Humanos de Colorado, Head Start, proveedores de cuidado infantil locales, institutos de educación superior, profesionales de aprendizaje temprano y otras organizaciones. Una junta consultiva se reunió varias veces para garantizar que las pautas resultantes reflejen una base de investigación sólida, mejoren los sistemas de la primera infancia activos de Colorado y cubran las necesidades de diversos públicos y propósitos. Expertos estatales con conocimientos del desarrollo y la práctica de la enseñanza de la primera infancia, además de áreas de contenido específicas, revisaron e informaron las pautas.